Vous souhaitez relever un défi ambitieux et contribuer à la réinsertion des jeunes en difficulté ?
Rejoignez-nous participez à la création du Centre Éducatif Fermé d'Amillis

Le Centre Éducatif Fermé (CEF) est un dispositif qui accueille 12 adolescents âgés de 15 à 18 ans, sous mandat de justice.

L'établissement a pour vocation de permettre une alternative éducative à l'incarcération des mineurs multirécidivistes. Il proposera aux jeunes un accompagnement interdisciplinaire sur les plans éducatif, pédagogique, psychologique et sanitaire. Cet accompagnement a pour finalité de leur offrir un environnement structuré et sécurisant afin de construire avec ces adolescents un parcours d'intégration et d'insertion scolaire, sociale et professionnelle.

La construction est en cours et l'accueil des adolescent.es est prévu en février 2026 ;

Le Centre Éducatif a vocation à aider les jeunes à s'intégrer dans la vie sociale et à construire leur avenir scolaire ou professionnel en leur prodiguant des repères utiles à la réussite de leur vie personnelle.

Nous recherchons un médecin psychiatre à temps partiel pour participer au projet de soins des adolescents accueillis.
Les missions confiées :
- Il veille à la réalisation du projet d'établissement dans sa dimension thérapeutique.
- Il coordonne, organise, évalue les prises en charge thérapeutiques de l'équipe de
soin.
- Il assure une fonction de surveillance de la santé psychique des usagers et met en œuvre toute forme de soin et de soutien psychologique qu'il juge adaptés dans ou hors institution.
- Il développe les partenariats extérieurs avec les acteurs de santé impliqués dans les
projets individualisés des enfants et adolescents.
- Il participe régulièrement à la réunion d'équipe pour apporter un éclairage sur la dynamique personnelle des usagers et leurs pathologies.
- Il partage son expertise de la compréhension et du traitement des troubles des usagers lors de réunions avec tous les partenaires de l'usager.
- Il participe au sein de l'équipe de direction à la conception et au pilotage des divers projets institutionnels.
- Il développe des liens fonctionnels avec les secteurs de psychiatrie dont relèvent les
jeunes accueillis.

Connaitre la notion de troubles du comportement et la notion de difficultés psychologiques,
 Savoir organiser et animer les réunions cliniques,
 Savoir ajuster le projet thérapeutique ou le traitement en fonction du patient et de son environnement familial,
 Savoir formaliser et transmettre des indications favorisant l'élaboration des projets individuels,
 Connaissance du champ d'intervention souhaitée.
Vous adhérez aux valeurs et au modèle de l'entrepreneuriat social.

Priorité aux travailleurs handicapés à compétences égales.

CT